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从另一个角度来看，中国传媒大学的做法选择了后者，其勇气可嘉，但效果有待观察。。新收录的资料对此有专业解读
综合多方信息来看，课堂重心从"学会工具"，彻底转向"用工具解决问题"，并在解决问题中，深化对工具本身及其社会影响的理解。
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